quinta elementare - Lauro - Pinerolo - uno contro uno

Alcune coppie risultano più autonome rispetto ad altre, dopo le spiegazioni di base sul funzionamento del gioco da parte dell’insegnante rilevatore. Emergono diverse capacità e strategie: alcuni procedono per tentativi ed errori, altri riescono a calcolare distanze e rotazioni con maggiore approssimazione. Alcuni utilizzano un solo comando per turno, altri, su stimolo dell’insegnante provano a dare comandi multipli. Alcuni procedono casualmente, senza ragionare troppo sull’obiettivo da raggiungere e chiedono spesso l’intervento dell’insegnante. I tempi di durata del gioco sono molto diversi; una partita dura da 30 a 60 minuti, a seconda delle abilità messe in atto dai bambini. Le coppie risultano sempre abbastanza omogenee (bambini dello stesso livello o comunque stimolati in positivo o in negativo dal compagno).

Data della rilevazione: 30/01/2002 Durata dell’osservazione: un’ora circa.